Concurso

Polícia Rodoviária Federal 2012 — Técnico em Assuntos Educacionais — mapa de matérias

O conteúdo programático de Polícia Rodoviária Federal 2012 — Técnico em Assuntos Educacionais reúne 6 disciplinas e 68 itens de edital. Explore a estrutura completa, disciplina por disciplina.

Disciplina

Conservação e Preservação Armazenamento e Acondicionamento Conservação Preservação — Condições específicas de conservação de fotografias Conservação , Higienização / Limpeza de Documentos Atividades de Conservação — Desinfestação e higienização como operações de conservação Gestão de Documentos / Arquivos Corrente e Intermediário Classificação de Documentos Protocolo Avaliação de Documentos , Empréstimo / Consulta — Conceito de classificação de documentos Protocolo Protocolo Avaliação de Documentos , Empréstimo / Consulta — Tramitação e registro não são atividades análogas Protocolo Avaliação de Documentos , Empréstimo / Consulta — Definição e escopo do protocolo Classificação de Documentos , Arquivos Permanentes Instrumentos de Pesquisa Protocolo Avaliação de Documentos , Empréstimo / Consulta — Elementos considerados na classificação para instrumentos de pesquisa Ciclo Vital /Teoria das Três Idades Protocolo Avaliação de Documentos , Empréstimo / Consulta — Critério de definição das idades documentais é a frequência de uso, não o suporte Destinação , Legislação Arquivística Lei nº 8.159/91 - Política Nacional de Arquivos , Decreto nº 4.073/02 - Regulamenta a Política Nacional de Arquivos , Resoluções do CONARQ Protocolo Avaliação de Documentos , Empréstimo / Consulta — Órgão responsável por autorizar eliminação de documentos do DPRF Conceitos Fundamentais Conceitos e Definições Teoria e Abordagem Arquivística — Finalidade funcional (não histórica) justifica a criação de arquivos Princípios Arquivísticos Princípios Arquivísticos — Princípio da proveniência não trata de reclassificação por assunto Legislação Arquivística Lei nº 8.159/91 - Política Nacional de Arquivos , Decreto nº 4.073/02 - Regulamenta a Política Nacional de Arquivos Lei nº 8.159/91 - Política Nacional de Arquivos Decreto nº 4.073/02 - Regulamenta a Política Nacional de Arquivos , Legislação Estadual e Municipal — Vinculação do DPRF ao Sistema Nacional de Arquivos

Administração de Estoques Previsão e Custos dos Estoques Classificação ABC — Antigiro (tempo médio de renovação do estoque) Classificação ABC — Rotatividade (giro) de estoque Classificação ABC — Retorno de capital investido em estoques Classificação ABC — Taxa de rotatividade depende do preço/consumo do item Classificação ABC — Reconciliações não são fase obrigatória de todo inventário geral Classificação ABC — Curva ABC com itens de igual participação torna-se uma reta Classificação ABC — Período de revisão não é o mesmo do sistema de máximos e mínimos Armazenagem Movimentação de Materiais Armazenagem — Materiais adequados para peação de cargas

Gestão Estratégica Clima e Cultura Organizacional na Administração Geral Gestão Estratégica — Formalização e cultura organizacional forte não dispensam documentação Liderança e Motivação Gestão Estratégica — Características da liderança transacional x transformacional Gestão Estratégica — Liderança centrada no líder (autocrática) x centrada nos subordinados Gestão Estratégica — Feedback impessoal e baseado em fatos é traço da liderança democrática Gestão Estratégica — Determinar providências e fundamentar críticas em fatos é traço democrático, não autocrático Gestão Estratégica — Competências de inteligência emocional do líder coercitivo Comunicação e Controle Gestão Estratégica — Modelo interpretativo de comunicação não é sobre eficiência Gestão Estratégica — Teoria da criatividade e sujeição — tensão entre o possível e o devido Gestão da Qualidade Novas Abordagens da Administração Melhoria Contínua e Qualidade Total — PDCA como modelo de melhoria contínua Melhoria Contínua e Qualidade Total — MEG embasado no PDCA como ferramenta do GesPública Melhoria Contínua e Qualidade Total Melhoria Contínua e Qualidade Total — Qualidade não se resume a controle/uniformidade Principais Teóricos da Qualidade Melhoria Contínua e Qualidade Total — Deming era contrário à inspeção em massa Teoria de Sistemas Abordagem Sistêmica da Administração Teoria de Sistemas — Superação do paradigma mecanicista pelo enfoque sistêmico

Modelos teóricos de Administração Pública Administração Pública gerencial Modelos teóricos de Administração Pública — Características do modelo gerencial (não inclui autorreferência) O novo gerencialismo público ou nova gestão pública Modelos teóricos de Administração Pública — Nova gestão pública e semelhança com a gestão privada Histórico, Reformas e Evolução da Administração Pública no Brasil Histórico, Reformas e Evolução da Administração Pública no Brasil Parcerias governo-sociedade civil e objetivos políticos Administração Pública no Brasil de 1808 a 1930 Histórico, Reformas e Evolução da Administração Pública no Brasil Administração Pública no Brasil de 1808 a 1930 — Patrimonialismo não foi totalmente erradicado em 1930 Governo Eletrônico e Transparência Gestão por resultados , Transparência e a Lei de Acesso à Informação Comunicação na gestão pública e gestão de redes organizacionais — Princípios fundantes do planejamento participativo

Temas Educacionais Pedagógicos Tendências Pedagógicas A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem Pedagogia Empresarial — Modelo tradicional de comunicação organizacional (mensurável e padronizável) Pedagogia Empresarial A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem Pedagogia Empresarial — Teoria do processo transacional: significado construído pelo receptor, não definido só pelo emissor A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem Pedagogia Empresarial — Modelo crítico: comunicação como instrumento de dominação A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem Pedagogia Empresarial — Consenso pode ser flexibilizado/revisto A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem Pedagogia Empresarial — Seleção dos integrantes como fator-chave da interação grupal A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem Pedagogia Empresarial — Treinamento contemporâneo não deve ser centrado apenas em necessidades individuais A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem Pedagogia Empresarial — Eventos acadêmicos externos podem ser considerados treinamento externo A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem Pedagogia Empresarial — Treinamento interno também se relaciona a objetivos organizacionais A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem Pedagogia Empresarial — Alinhamento de competências pessoais e organizacionais na gestão estratégica de RH A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem Pedagogia Empresarial — Apoio gerencial e transferência de aprendizagem aumentam motivação A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem Pedagogia Empresarial — Treinamento também gera valor para o indivíduo, não só para a organização A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem Pedagogia Empresarial Processo participativo não é condição suficiente para eficácia Projeto pedagógico deve considerar o contexto sociopolítico da escola A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem Pedagogia Empresarial — Diagnóstico não é necessariamente restrito à etapa inicial isolada Aspectos Sociológicos da Educação Educação e Cidadania: Aspectos da Educação Brasileira e Regional — Atmosfera grupal depende também do ambiente físico Educação e Filosofia Pressupostos Epistemológicos: Teorias do Conhecimento — Gestão do conhecimento e competitividade organizacional A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem Pedagogia Empresarial — Desenvolvimento não se limita a uma trajetória profissional específica A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem Pedagogia Empresarial — Educação como nível mais amplo de formação permanente Gestão Escolar , Pedagogia Empresarial A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem Pedagogia Empresarial — Acordos sobre resolução de problemas fortalecem a confiança grupal A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem Pedagogia Empresarial — Técnicas de organização de grupos são meios, e não fins Gestão Escolar A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem Pedagogia Empresarial — Liderança liberal (laissez-faire): participação limitada do líder Planejamento Educacional Elaboração do Planejamento de Ensino Planejamento Educacional — Planejamento participativo vai além de ferramenta de gestão Planejamento Educacional Três fases da participação local no planejamento participativo governamental Avaliação Educacional Avaliação da Educação Básica e no Ensino Superior Modalidades da Avaliação — Avaliação de aprendizagem e eficácia do treinamento Legislação da Educação Educação de Jovens e Adultos – ENCEJA E PROEJA – Decretos e portarias Temas Educacionais Pedagógicos Pedagogia Empresarial — Andragogia: educação de adultos não replica métodos infantis Educação a Distância – Decretos e portarias Temas Educacionais Pedagógicos PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais — EAD não exige conexão simultânea entre professor e alunos Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações Temas Educacionais Pedagógicos PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais — Educação não é mero instrumento de imposição governamental Temas Educacionais Pedagógicos PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais — Ensino fundamental não tem caráter 'exclusivo' de continuidade Temas Educacionais Pedagógicos PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais — Formas de organização da educação básica

Temas Educacionais Pedagógicos Gestão de Pessoas na Educação , Pedagogia Empresarial Temas Educacionais Pedagógicos — Avaliação de treinamento por múltiplos atores na gestão por competências Treinamento e Desenvolvimento Desenvolvendo Pessoas Treinamento e Desenvolvimento — Treinamento como recurso para mudança de atitudes, conhecimentos e habilidades

Como estudar para Polícia Rodoviária Federal 2012 — Técnico em Assuntos Educacionais

O edital tem 6 disciplinas e 68 itens de conteúdo. As que mais pesam no programa são Pedagogia, Administração Geral e Arquivologia — comece por elas e reserve a maior parte das horas da semana para esse núcleo.

Pedagogia29 itens
Administração Geral13 itens
Arquivologia11 itens
Administração de Recursos Materiais8 itens
Administração Pública5 itens
Gestão de Pessoas2 itens

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Perguntas frequentes

Quais matérias caem no concurso Polícia Rodoviária Federal 2012 — Técnico em Assuntos Educacionais?

O conteúdo programático reúne 6 disciplinas: Arquivologia, Administração de Recursos Materiais, Administração Geral, Administração Pública, Pedagogia e Gestão de Pessoas.

Por onde começar a estudar para Polícia Rodoviária Federal 2012 — Técnico em Assuntos Educacionais?

Pelas disciplinas com mais itens no edital: Pedagogia, Administração Geral e Arquivologia. Juntas, elas concentram 78% dos itens do programa.

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