Concurso

Instituto Federal do Ceará (IFCE) 2026 — Professor EBTT - 134 História Geral, da América, do Brasil, do Ceará e da Arte — mapa de matérias

O conteúdo programático de Instituto Federal do Ceará (IFCE) 2026 — Professor EBTT - 134 História Geral, da América, do Brasil, do Ceará e da Arte reúne 4 disciplinas e 33 itens de edital. Explore a estrutura completa, disciplina por disciplina.

Disciplina

Conhecimentos Gerais Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados; reconhecimento de tipos e gêneros textuais. Domínio da ortografia oficial; emprego da acentuação gráfica. Domínio dos mecanismos de coesão textual; emprego de elementos de referenciação, substituição e repetição, de conectores e de outros elementos de sequenciação textual; emprego e correlação de tempos e modos verbais. Domínio da estrutura morfossintática do período; relações de coordenação e de subordinação entre orações e entre termos da oração; emprego dos sinais de pontuação; concordância verbal e nominal; emprego do sinal indicativo de crase; colocação dos pronomes átonos. Reescritura de frases e parágrafos do texto; substituição de palavras ou de trechos de texto. Análise do discurso: pressupostos, subentendidos e implícitos.

Conhecimentos Gerais Constituição Federal de 1988: Administração Pública (arts. 37 ao 41). Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis da União: Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, e suas alterações. Processo Administrativo no âmbito da Administração Pública Federal: Lei nº 9.784, de 29 de janeiro de 1999. Ética no Serviço Público: Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal, aprovado pelo Decreto nº 1.171, de 22 de junho de 1994. Criação dos Institutos Federais e da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica: Lei nº 11.892, de 29 de dezembro de 2008. Plano de Carreiras e Cargos do Magistério Federal: Lei nº 12.772, de 28 de dezembro de 2012.

Conhecimentos Pedagógicos (Comum à Docência) A Didática e a formação de professores: abordagens conceituais, metodológicas e tendências pedagógicas. A ação docente numa perspectiva crítica: planejamento e novas metodologias do processo de ensino-aprendizagem. A avaliação no processo de ensino aprendizagem. A relação professor-aluno: abordagens e concepções. Novas tecnologias de informação e comunicação na educação. História, Princípios, Legislação e funcionamento da Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão na Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Concepções de currículo e currículo integrado na Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Metodologias de ensino e a interdisciplinaridade na Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Princípios, diretrizes e objetivos da Política Nacional de Educação Profissional e Tecnológica (PNEPT).

Conhecimentos Específicos Sociedades medievais: aspectos sociais, econômicos, políticos e culturais dos povos bárbaros, bizantinos, muçulmanos e da Europa cristã; apogeu e declínio do modo de produção feudal. Conceitos gerais e filosofia da história: correntes historiográficas; periodização histórica; teorias acerca das origens do homem; modo de produção; conceitos de evolução dos processos históricos. Principais sociedades da Antiguidade asiática, do Oriente Próximo e da África: modo de produção coletivo; aspectos geográficos; evolução histórica; aspectos políticos, sociais, econômicos e culturais. História geral da arte: Antiguidade clássica, Idade Média, Renascimento ao Modernismo, Arte Contemporânea e História da Arte no Brasil. Evolução histórica das civilizações clássicas: Grécia e Roma Antiga, aspectos geográficos, sociais, políticos, econômicos e culturais. Idade Moderna: absolutismo e mercantilismo; expansão comercial e marítima europeia; Renascimento cultural-científico e Reformas religiosas; Revoluções dos séculos XVII e XVIII. Evolução do processo histórico, social, político, econômico e cultural do Ceará (colonial, imperial e republicano). Evolução do processo histórico, social, político, econômico e cultural do Brasil (colônia, império e república). Evolução do processo histórico, social, político, econômico e cultural da América, das civilizações pré-colombianas à atualidade. Idade Contemporânea: doutrinas, nacionalismos e revoluções no século XIX; neocolonialismo e imperialismo; grandes guerras mundiais, entreguerras, Revolução Russa, Guerra Fria, descolonização da África e da Ásia, conflitos e desafios da atualidade.

Como estudar para Instituto Federal do Ceará (IFCE) 2026 — Professor EBTT - 134 História Geral, da América, do Brasil, do Ceará e da Arte

O edital tem 4 disciplinas e 32 itens de conteúdo. As que mais pesam no programa são Fundamentos da Docência, História Geral, da América, do Brasil, do Ceará e da Arte e Língua Portuguesa — comece por elas e reserve a maior parte das horas da semana para esse núcleo.

Fundamentos da Docência10 itens
História Geral, da América, do Brasil, do Ceará e da Arte10 itens
Língua Portuguesa6 itens
Legislação do Serviço Público Federal6 itens

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Perguntas frequentes

Quais matérias caem no concurso Instituto Federal do Ceará (IFCE) 2026 — Professor EBTT - 134 História Geral, da América, do Brasil, do Ceará e da Arte?

O conteúdo programático reúne 4 disciplinas: Língua Portuguesa, Legislação do Serviço Público Federal, Fundamentos da Docência e História Geral, da América, do Brasil, do Ceará e da Arte.

Por onde começar a estudar para Instituto Federal do Ceará (IFCE) 2026 — Professor EBTT - 134 História Geral, da América, do Brasil, do Ceará e da Arte?

Pelas disciplinas com mais itens no edital: Fundamentos da Docência, História Geral, da América, do Brasil, do Ceará e da Arte e Língua Portuguesa. Juntas, elas concentram 81% dos itens do programa.

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