-
Ética profissional do psicólogo e bioética: Código de Ética Profissional do Psicólogo (Resolução CFP nº 010/2005).
-
Atuação do psicólogo escolar e educacional: Resolução CFP nº 23/2022 atualizada pela Resolução CFP nº 17/2025.
-
Elaboração de documentos psicológicos: Resolução CFP nº 06/2019 e prontuários e registros psicológicos conforme Resolução CFP nº 01/2009.
-
Sistema Único de Saúde (SUS): princípios, diretrizes, organização, planejamento, participação social e políticas públicas, Lei 8.080/1990, Lei 8.142/1990, Decreto 7.508/2011, Emenda Constitucional 29/2000.
-
Política Nacional de Assistência Estudantil - PNAES (Lei nº 14.914/2024).
-
Estatuto da Juventude (Lei nº 12.852/2013), Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015, atualizada pela Lei nº 14.863/2024) e Estatuto da Igualdade Racial (Lei nº 12.288/2010).
-
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB (Lei nº 9.394/1996).
-
Concepções de saúde e doença e processo saúde-doença, adoecimento crônico e agudo, impacto do adoecimento e da hospitalização.
-
Promoção da saúde, prevenção, reabilitação e redução de danos.
-
Saúde mental: normal e patológico e contribuições da psicologia e psiquiatria.
-
Psicopatologia: neuroses, psicoses e perversões, produção de sintomas e estruturas clínicas.
-
Transtornos mentais: transtornos do humor, de ansiedade, depressivos, fóbicos, estresse pós-traumático, somatoformes, psicossomáticos, esquizofrenia e outros transtornos psicóticos.
-
Dependência química: prevenção, tratamento e políticas públicas relacionadas ao álcool, tabaco e outras drogas.
-
Enfrentamento da doença, adesão ao tratamento, manejo do estresse, da dor e estilos de enfrentamento.
-
Avaliação psicológica: fundamentos, funções, etapas e limites éticos.
-
Psicodiagnóstico: entrevistas, testes, instrumentos e diagnóstico diferencial.
-
Técnicas de entrevista e observação clínica e institucional.
-
Elaboração de laudos, pareceres, relatórios, estudos de caso e documentos psicológicos.
-
Psicoterapia e intervenções individuais, grupais e familiares e critérios de indicação.
-
Teorias e técnicas psicoterápicas.
-
Abordagens teóricas em psicologia: Psicanálise (Freud, Klein, Winnicott e Lacan), Cognitivo-Comportamental (Skinner e Beck) e Humanista-Existencial (Rogers e Perls); Atualizações das abordagens teoricas.
-
Grupos terapêuticos, grupos operativos e intervenções psicossociais.
-
Estratégias de intervenção psicológica em diferentes contextos institucionais.
-
Psicologia do desenvolvimento: infância, adolescência, juventude e vida adulta.
-
Psicologia educacional e escolar: fundamentos, campos de atuação e práticas institucionais.
-
Psicologia escolar no ensino básico, técnico e superior: demandas e intervenções.
-
Processos psicológicos da aprendizagem: motivação, afetos, emoções, expectativas e estratégias de aprendizagem.
-
Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem: Piaget e Vygotsky.
-
Alfabetização, letramento e BNCC.
-
Modalidades de ensino-aprendizagem: projetos didáticos, análise de erros e reorientação pedagógica.
-
Avaliação do processo de ensino-aprendizagem: diagnóstica, formativa, institucional e educacional.
-
Gestão democrática, Projeto Político-Pedagógico (PPP) e trabalho em equipe multiprofissional.
-
Mediação de conflitos no contexto escolar e institucional, convivência escolar e CNV - Comunicacao não-violenta.
-
Orientação profissional e vocacional.
-
Psicologia e processos de inclusão nas instituições de ensino.
-
Educação especial na perspectiva inclusiva.
-
Distúrbios e transtornos de aprendizagem: dislexia, discalculia, disgrafia, disortografia, disartria, TDAH e outros.
-
Políticas de ações afirmativas: indígenas, quilombolas, étnico-raciais e outras.
-
Diversidade, equidade e direitos humanos no contexto educacional e institucional.
-
Psicologia organizacional e do trabalho: cultura, clima e mudança organizacional.
-
Motivação, satisfação no trabalho e relações interpessoais.
-
Saúde do trabalhador: condições de trabalho, adoecimento, acidentes de trabalho e prevenção.
-
Atuação do psicólogo em equipes multiprofissionais, desenvolvimento de pessoas, seleção, acompanhamento e capacitação.
-
Indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, curricularização da extensão e pesquisa como princípio educativo.
-
Educação Ambiental.
-
Educação de Jovens e Adultos (EJA).
-
Educação a Distância: aspectos legais e pedagógicos.
-
Uso de tecnologias digitais no contexto educacional e institucional.
-
Noções de informática institucional e ferramentas digitais de trabalho.